Aktuelles

	News
	Presse
	Archiv

__________________________________________________________________________

Entscheidung im Unterricht: Coming-out im Klassenzimmer

Eine neue Broschüre der Bundeszentrale für politische Bildung bietet Informationen und Unterrichtsmaterial zum Thema Coming-out und Homophobie in der Schule. Die Broschüre richtet sich v.a. an Lehrer_innen an Haupt- und Berufsschulen. Anhand eines Filmbeispiels, das die realen Mobbingerfahrungen eines schwulen Schülers zum Gegenstand hat, sollen die Schüler_innen zur Auseinandersetzung mit den Themen Homoxsexualität und Homophobie angeregt werden.
hier bestellen

„Schwule Lesbe!?“ – Ministerin prämiert Ideen gegen Homophobie

Mit einer Preisverleihung durch Ministerin Barbara Steffens wurde am 9. Mai der im Rahmen der Initiative „Schule ohne Homophobie“ durchgeführte Jugendwettbewerb „Schwule Lesbe!?“ erfolgreich abgeschlossen.
Über 22 kreative Ideen gegen Homophobie wurden von 184 Jugendlichen bis 27 eigenständig oder im Rahmen von Workshops und Schulprojekten erarbeitet und eingereicht. Die insgesamt sieben gesponserten Einzel- und Gruppenpreise gingen an:
- Falk Steinborn von queerblick e.V./ Dortmund für ein Kurzfilmprojekt an Dortmunder Regelschulen ,
Schülerinnen und Schüler der Katharina-Henroth-Gesamtschule Köln für einen Kurzfilm zum Thema Homosexualität mit dem Titel "So, wie ich bin" im Rahmen einer Dokumentarfilmwerkstatt,
- das autonome Lesben und Schwulenreferat an der Universität zu Köln (LUSK) für die Überprüfung von 365 Schulbüchern auf sexuelle Vielfalt ,
- Kuss41, das LesBiSchwule Jugendzentrum Frankfurt, für eine Theatercollage über Homosexualität und Homophobie mit dem Titel "Komm Raus!" ,
- fünf Schülerinnen der Gesamtschule Schwerte für die Entwicklung eines Fragebogens zum Thema Homophobie , auf dessen Basis sie eine aktivierende Befragung unter rund 300 Schülerinnen und Schülern des 8. bis 10. Jahrgangs durchgeführt und ausgewertet haben,
- Zehn Jugendliche aus dem lesbisch-schwulen Jugendzentrum "Sunrise", die Jugendbildungs- und Beratungseinrichtung des Slado-Schwul-Lesbischer-Arbeitskreis Dortmund e.V., für ihr Projekt "Nachrichtensatire" im Stil der "aktuellen Stunde" , das die heteronormative Welt umgekehrt darstellt und
- Zehn Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs der Waldschule Kinderhaus, städtische Gemeinschaftshauptschule der Stadt Münster, für ihr Projekt "Zeig Homophobie die rote Karte" , ein Beitrag zum Projekttag gegen Rassismus an einer Schule mit einem hohen Anteil an Schülerinnen und Schülern mit Migrationsgeschichte.
Alle Wettbewerbsbeiträge online

Bericht über „Schule ohne Homophobie“ veröffentlicht Bericht

Mit einem Projektbericht in gedruckter Form zieht die Initiative „Schule ohne Homophobie – Schule der Vielfalt“ Bilanz über ihre Arbeit von 2008 bis 2010.
Ihr Fazit: die Initiative hat es erfolgreich geschafft, das Thema „Homophobie in der Schule“ auf die Agenda von Politik, Verwaltungen und Schulen zu bringen. Um weitere und nachhaltige Erfolge zu erzielen, ist eine verbindliche Verankerung des Themas in der Aus- und Fortbildung von Lehrer_innen sowie in Lehrplänen und Unterrichtsmaterialien notwendig. Der wichtigste Schritt ist jedoch, dass die Initiative „Schule ohne Homophobie“ und die lesbisch-schwulen Schulaufklärungsprojekte in NRW stärker finanziell und ideell in ihrem Kampf gegen Homophobie an Schulen unterstützt werden.
Der Projektbericht kann unter kontakt@vielfalt-statt-gewalt.de bestellt oder hier heruntergeladen werden

Gymnasium Rodenkirchen ist fünfte „Schule ohne Homophobie“

Mit einem Film und einer Podiumsdiskussion begann das Gymnasium Rodenkirchen öffentlichkeitswirksam im Beisein von Bürgermeister und Presse mit dem Projekt „Schule ohne Homophobie“. Gemeinsam mit den Vertreter_innen von SchLAu und der Regisseurin des Films diskutierten die Schüler_innen über das Thema „Homophobie im Fußball und im Alltag“. Anschließend wurde als Zeichen der Teilnahme am Projekt der Aufkleber „Come in – wir sind offen“ in der Schule angebracht. Die Schule plant in Zukunft in jährlich in allen 9. Klassen Schulaufklärungsveranstaltungen mit SchLAu durchzuführen.
Siehe Artikel im Kölner Stadtanzeiger "Egal, ob schwul, bi oder hetero"

Startschuß für „Schule ohne Homophobie“ im Schulzentrum Odenthal

Mit einem Filmnachmittag für die Stufe 9 des Gymnasiums und der Hauptschule hat das Schulzentrum Odenthal Anfang Februar seine Teilnahme am „Projekt Schule ohne Homophobie“ begonnen.
Die beiden Schulen des Schulzentrums sind damit die dritte und vierte Schule in NRW, die sich am Projekt beteiligen.
Vorurteile gegen Schwule abbauen. - 02.02.2010

Gesamtschule Niederzier/Merzenich wird zweite Schule ohne Homophobie | sponsored walk zugunsten anyway Köln und Schule ohne Homophobie

Als zweite Schule hat sich die Gesamtschule Niederzier/ Merzenich offiziell der Initiative "Schule ohne Homophobie – Schule der Vielfalt" angeschlossen. Am Samstag, den 5. September 2009 tagte die SchülerInnenvertretung der Gesamtschule zum Thema Meinungsfreiheit und Schule der Vielfalt. SchLAu Köln war dabei mit zwei Workshops vertreten, insgesamt fanden an diesem Tag 6 verschieden Blöcke zum Thema Homosexualität statt.
Ein zweiter Grund zur Freude: Ein Teil der Gelder des von der Schule am 8. September durchgeführten "sponsored walk" geht als Spende an das anyway als Träger von SchLAu Köln und an die Initiative "Schule ohne Homophobie - Schule der Vielfalt". Die feierliche Geldübergabe ist für November/Dezember angesetzt.
Mit vielen weiteren Schulen fanden in diesem Jahr intensive Gespräche statt, die häufig zur Einladung einer örtlichen SchlAu-Gruppe im Rahmen einer Aufklärungsveranstaltung oder eines Projekttages führten.

Erste Schule 'outet' sich als Schule ohne Homophobie

Als erste Schule hat die Joseph-Beuys-Gesamtschule aus Düsseldorf ihr Engagement gegen Homophobie und für Vielfalt öffentlich gemacht. Im Schaukasten nahe des Haupteingangs ist deutlich der Aufkleber der Initiative 'Schule ohne Homophobie' zu sehen zusammen mit zwei Plakaten des LSVD, die das Thema Akzeptanz von Lesben und Schwulen mit Migrationshintergrund aufgreifen. siehe auch Presse