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Gleichgeschlechtliche Lebensweisen als Thema im Schulunterricht: eine didaktische Studie unter besonderer Berücksichtigung der humanistischen Lebenskunde.

Titel Gleichgeschlechtliche Lebensweisen als Thema im Schulunterricht: eine didaktische Studie unter besonderer Berücksichtigung der humanistischen Lebenskunde.
Verfasser Ganguly, Martin
Ausgabe
Ort Berlin, Techn. Univ., Diss., 2002
Jahr 2002
Schlagworte Homosexualität ; Vorurteil ; Sozialerziehung ; Lebenskundlicher Unterricht
Inhalt
Altersempfehlung
Kommentar
Fach Allgemeines