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Zusammenfassung
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Fach |
Sozialwissenschaften, Ethik, Deutsch |
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Stufe |
ab Klasse 7 |
Zeit |
variiert nach Zahl der Anregungen, die aufgegriffen werden |
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Schlagworte |
Transgender, Coming out, Rolle, Erwartung, Krise, Identität |
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Überblick Über den Inhalt |
Die Klasse liest den Roman „Jenny mit O“ von Karen Susan Fessel und reflektiert die Situation der Hauptfigur anhand von Unterrichtsgesprächen und Rollenspielen.
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Ziele |
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Phänomen Transgender und seinen möglichen fließenden Übergängen zur Homosexualität auseinander.
Sie reflektieren lebensgeschichtliche und gesellschaftliche Erfahrungen Transgender lebender Menschen (Coming-out, Reaktionen von Eltern und Freunden, Vorurteile und Diskriminierungen).
Sie erkennen die gesellschaftliche Bedeutung von Geschlechterstereotypen und Rollenerwartungen und reflektieren ihren Einfluss auf das eigene Verhalten und Empfinden.
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Quelle |
Lesbische und schwule Lebensweisen. Handreichung für die weiterführenden Schulen (2. Auflage 2008): Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) (Hg.),
S. 68-74
Mit freundlicher Genehmigung von Martin Fuge und ABqueer e.V. |
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